{"id":13,"date":"2015-04-08T13:40:59","date_gmt":"2015-04-08T11:40:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.enzonovaracounseling.it\/wordpress\/?page_id=13"},"modified":"2026-06-09T08:45:52","modified_gmt":"2026-06-09T06:45:52","slug":"le-pratiche-filosofiche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.enzonovaracounseling.it\/?page_id=13","title":{"rendered":"Le pratiche filosofiche"},"content":{"rendered":"\n
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Le pratiche filosofiche sono un insieme di attivit\u00e0 finalizzate alla crescita personale<\/strong>, intellettuale ed esistenziale, che fanno riferimento a precisi indirizzi e metodologie della filosofia e che sono rivolte a tutti coloro che intendono impegnarsi in un percorso di autoconsapevolezza<\/strong>, anche se non hanno alcuna conoscenza di tipo filosofico.<\/p>\n\n\n\n

Le principali pratiche filosofiche sono:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • Dialogo socratico<\/li>\n\n\n\n
  • Comunit\u00e0 di ricerca<\/li>\n\n\n\n
  • Il Caf\u00e9 Philo<\/li>\n\n\n\n
  • La Philosophy For Children<\/li>\n\n\n\n
  • La Philosophy For Management<\/li>\n\n\n\n
  • Il Dilemma Training<\/li>\n\n\n\n
  • Le Pratiche biografiche e la Scrittura diaristica<\/li>\n\n\n\n
  • I Ritiri filosofici<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    In queste pratiche la filosofia viene intesa come con-filoso-fare, cio\u00e8 come un\u2019attivit\u00e0 che utilizza strumenti filosofici<\/em>, per produrre un fare<\/em>,  vale a dire una prassi finalizzata ad un reale mutamento della propria esistenza, da affrontare insieme<\/em> ad altri<\/em>, attraverso il dialogo e la comunicazione.<\/p>\n\n\n\n

    Il quadro teorico entro la quale le pratiche filosofiche si inquadrano \u00e8 quello della filosofia intesa come \u201ccura dell\u2019anima\u201d ed esercizio di saggezza, i cui obiettivi sono l\u2019autenticit\u00e0, la consapevolezza, l\u2019equilibrio: si tratta di una tradizione che si \u00e8 sviluppata sia in Occidente, nella filosofia antica e in alcuni rilevanti filoni di quella moderna-contemporanea, sia in Oriente. L\u2019idea che la filosofia debba essere strettamente legata alla vita, e che di fatto lo sia sempre, ha alimentato il pensiero di molti filosofi, da Platone e Aristotele alle Scuole ellenistiche, da Agostino a Montaigne, da Pascal a Kierkegaard, da Schopenhauer a Nietzsche, sino ad arrivare al pensiero fenomenologico-esistenzialistico del Novecento.<\/p>\n\n\n\n

    Gli strumenti e le metodologie utilizzati sono diversi ma convergenti: il pensiero dialogico, e in particolare il dialogo socratico, la ricerca comune e la definizione di idee, l\u2019ascolto e l\u2019attenzione rivolte al ragionare proprio e altrui, l\u2019individuazione delle emozioni e dei sentimenti che accompagnano i pensieri.<\/p>\n\n\n\n

    Corsi di formazione e aggiornamento  <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Le varie forme di intervento delle pratiche filosofiche possono convergere ed essere utilizzate insieme ad altre modalit\u00e0 di intervento (lezione frontale dialogica, simulazioni di situazioni, etc.) per organizzare corsi di formazione e aggiornamento rivolti a istituzioni educative (scuola, corsi professionali), aziende, strutture sanitarie, gruppi di professionisti (medici, psicologi, avvocati, insegnanti, manager di vario livello etc.).<\/p>\n\n\n\n

    I corsi si incentrano su diversi temi:<\/p>\n\n\n\n

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    • conoscenza e gestione del conflitto<\/li>\n\n\n\n
    • condizioni di lavoro e burn out<\/li>\n\n\n\n
    • conoscenza e gestione di problemi bioetici<\/li>\n\n\n\n
    • riflessione operativa sul tema della \u201ccura\u201d e del \u201cprendersi cura\u201d<\/li>\n\n\n\n
    • questioni filosofico-scientifiche inerenti alle varie professioni (linguaggio e comunicazione, alterit\u00e0 e rapporto con l\u2019altro, conoscenza ed epistemologia, identit\u00e0 e differenza, ragione ed emozioni)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      I corsi, oltre a sviluppare conoscenze e maggiore consapevolezza su se stessi, le proprie attivit\u00e0 e la propria professione, tendono a favorire la capacit\u00e0 di discussione in gruppo e a sviluppare una maggiore propensione alla collaborazione.<\/p>\n<\/div><\/section>\n<\/div><\/div>

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